ศูนย์ฝึกอบรมและอุตสาหกรรมสัมพันธ์

โครงการเสนอแนะออกแบบภายในพื้นที่สร้างสรรค์อิสลามิคอาร์ต เพื่อป้องกันและรักษาภาวะสมาธิสั้นในโรงเรียน กรณีศึกษา โรงเรียนบางอ้อศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร - เนื่องจากเด็กในปัจจุบันเติมโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีและความรวดเร็วทำให้เสี่ยงต่อการเป็นโรคสมาธิสั้นได้มากยิ่งขึ้น โครงการนี้จึงได้นำเอาศิลปะอิสลาม ซึ่งสอดคล้องกับการทำศิลปะมันดาลาที่เป็นกิจกรรมเสริมสมาธิ มาใช้เป็นกิจกรรมภายในโรงเรียนโดยให้เด็กๆได้ปั้นดินเป็นรูปทรงเรขาคณิต นำไปเพ้นท์ และนำมาเรียงเป็นศิลปะมันดาลา

เนื่องด้วยลานปาริชาตนั้นเป็นพื้นที่โล่งทำให้ไม่สามารถใช้ทำกิจกรรมในเวลากลางวันหรือ ในช่วงเวลาที่ฝนตกได้ แนวคิดในการสร้างสิ่งปกคลุมเพื่อให้ลานปาริชาตนั้นสามารถใช้สอยสําหรับการจัดกิจกรรมตามความต้องการ การจัดกิจกรรมในโอกาสสําคัญต่างๆให้ได้มากที่สุด แต่ก็ต้องสามารถเข้ากับบริบทอาคารโดยรอบด้วยเช่นกัน ตัวงานชิ้นนี้ จึงมุ่งเน้นที่จะออกแบบโดยคํานึงถึงบริบทการใช้งาน และ สามารถปรับเปลี่ยนพื้นที่เพื่อให้ตอบสนองการใช้งานได้หลากหลาย ทั้งการใช้งานในการจัดกิจกรรมต่างๆ ทั้งในช่วงเวลาปกติเองก็ตาม และเน้นการเชื่อมต่อกันระหว่างพื้นที่ “ลานปาริชาต” กับพื้นที่โดยรอบ เพื่อใช้ตัวงานนั้นเป็นเหมือนตัวเชื่อมโยงกันของพื้นที่โดยรอบ โดยตัวงานนั้นใช้วิธีการ Blend พื้นที่ต่างๆเข้าหากัน รวมถึงเปิดพื้นที่ให้แสงและลมสามารถเข้าสู่ตัวงาน และตัวอาคารโดยรอบ เพื่อให้พื้นที่นั้นโปร่งมากขึ้นที่สุดเท่าที่ทำได้