Innovation Center คณะบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัยเกษตรศ

โครงการเสนอแนะออกแบบภายในพื้นที่สร้างสรรค์อิสลามิคอาร์ต เพื่อป้องกันและรักษาภาวะสมาธิสั้นในโรงเรียน กรณีศึกษา โรงเรียนบางอ้อศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร - เนื่องจากเด็กในปัจจุบันเติมโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีและความรวดเร็วทำให้เสี่ยงต่อการเป็นโรคสมาธิสั้นได้มากยิ่งขึ้น โครงการนี้จึงได้นำเอาศิลปะอิสลาม ซึ่งสอดคล้องกับการทำศิลปะมันดาลาที่เป็นกิจกรรมเสริมสมาธิ มาใช้เป็นกิจกรรมภายในโรงเรียนโดยให้เด็กๆได้ปั้นดินเป็นรูปทรงเรขาคณิต นำไปเพ้นท์ และนำมาเรียงเป็นศิลปะมันดาลา

แหล่งเรียนรู้ ครบทุกสื่อและฟังก์ชั่น ทันสมัยทุกการใช้งาน “สำหรับการออกแบบในพื้นที่ห้องสมุด วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดลวิทยาเขตศาลายา ทางทีมงานเน้นการจัดสรรพื้นที่ให้สามารถใช้งานได้หลากหลายฟังก์ชั่น ทั้งมุมอ่านหนังสือไม่ว่าจะกลุ่มหรือส่วนตัว โซนสำหรับการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์คอมพิวเตอร์ และมุมพักผ่อนส่วนตัวด้วยวิวสวนภายในวิทยาลัย ในส่วนเฟอร์นิเจอร์เน้นใช้รูปแบบที่โดดเด่นดูแล้วไม่น่าเบื่อ สร้างบรรยากาศในการอ่านหนังสือที่เพลิดเพลินได้มากกว่าเดิม” แนวคิดการออกแบบ ทางทีมเน้นออกแบบเพื่อส่งเสริมบริการให้ความรู้ที่หลากหลายนอกจากการอ่านหนังสือ เช่น ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้จากการดูหนังฟังเพลง การทำกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม เน้นออกแบบให้ทันสมัยและสวยงาม ตอบรับพฤติกรรมการใช้งานที่หลากหลาย มีการจัดวางพื้นที่โดยเน้นใช้แสงธรรมชาติ นำมาใช้กับบริเวณพื้นที่อ่านหนังสือเพื่อลดการใช้พลังงานบางส่วน และยังมีการออกแบบที่รองรับการใช้งานของ Wheel Chair ด้วย