คณะดุริยางค์ศาสตร์ ม.กรุงเทพธนบุรี

โครงการเสนอแนะออกแบบภายในพื้นที่สร้างสรรค์อิสลามิคอาร์ต เพื่อป้องกันและรักษาภาวะสมาธิสั้นในโรงเรียน กรณีศึกษา โรงเรียนบางอ้อศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร - เนื่องจากเด็กในปัจจุบันเติมโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีและความรวดเร็วทำให้เสี่ยงต่อการเป็นโรคสมาธิสั้นได้มากยิ่งขึ้น โครงการนี้จึงได้นำเอาศิลปะอิสลาม ซึ่งสอดคล้องกับการทำศิลปะมันดาลาที่เป็นกิจกรรมเสริมสมาธิ มาใช้เป็นกิจกรรมภายในโรงเรียนโดยให้เด็กๆได้ปั้นดินเป็นรูปทรงเรขาคณิต นำไปเพ้นท์ และนำมาเรียงเป็นศิลปะมันดาลา

วิทยาลัยเทคโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรือนครศรีธรรมราช