โรงเรียนนานาชาติ กระบี่

โครงการเสนอแนะออกแบบภายในพื้นที่สร้างสรรค์อิสลามิคอาร์ต เพื่อป้องกันและรักษาภาวะสมาธิสั้นในโรงเรียน กรณีศึกษา โรงเรียนบางอ้อศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร - เนื่องจากเด็กในปัจจุบันเติมโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีและความรวดเร็วทำให้เสี่ยงต่อการเป็นโรคสมาธิสั้นได้มากยิ่งขึ้น โครงการนี้จึงได้นำเอาศิลปะอิสลาม ซึ่งสอดคล้องกับการทำศิลปะมันดาลาที่เป็นกิจกรรมเสริมสมาธิ มาใช้เป็นกิจกรรมภายในโรงเรียนโดยให้เด็กๆได้ปั้นดินเป็นรูปทรงเรขาคณิต นำไปเพ้นท์ และนำมาเรียงเป็นศิลปะมันดาลา

อาคารเรียนหลังใหม่ของพระคริสตธรรมกรุงเทพโดยใช้concept ตามข้อพระคัมภีร์ "1 เปโตร 2:4-5 จงมาหาพระองค์ พระศิลาที่มีชีวิต ที่แม้ถูกมนุษย์ปฏิเสธแล้ว แต่กลับเป็นศิลาที่ทรงเลือกสรร และล้ำค่าในสายพระเนตรพระเจ้า 5และพวกท่านเองเป็นดังศิลาที่มีชีวิต จงรับการสร้างขึ้นเป็นพระนิเวศฝ่ายวิญญาณ เพื่อเป็นปุโรหิตบริสุทธิ์ เพื่อถวายเครื่องบูชาฝ่ายวิญญาณ อันเป็นที่ชอบพระทัยของพระเจ้าโดยทางพระเยซูคริสต์" ประกอบกับออกแบบให้คงอัตลักษณ์ของสถาบัน จึงกลายเป็นอาคารที่สะท้อนถึง "การเป็นศิลา" ผ่านการใช้วัสดุ และนอกจากนี้ยังเป็นพื้นที่การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่นักศึกษาสามารถมีพื้นที่กิจกรรมและปฏฺิสัมพันธ์กันได้ภายในอาคาร  และห้องเรียนออนไลน์ และห้องประชุมขนาดใหญ่