Blooming Expansion

“Blooming Expansion” เป็นคอนเซ็ปต์โปรเจคที่สื่อถึงการเติบโตและการขยายตัวอย่างเป็นธรรมชาติ คล้ายดอกไม้ที่ค่อยๆ บานออก โครงสร้างหรือพื้นที่ของงานจะถูกออกแบบให้มีการแตกแขนง ขยายชั้น และเชื่อมต่อกัน เกิดเป็นรูปแบบที่เคลื่อนไหวและพัฒนาไปเรื่อยๆ สื่อถึง การเปลี่ยนแปลง การต่อยอด และการเจริญเติบโต ทั้งในเชิงกายภาพของสถาปัตยกรรม/พื้นที่ และเชิงสัญลักษณ์ของแนวคิดหรือชุมชน
นางสาว ธัญลักษณ์ สุขเพ็ง
อาจารย์ที่ปรึกษา อ.กิตติ หร่ายขุนทด

Product Recommend

Design Connext
Design Connext
Design Connext
Design Connext
Design Connext
ผลงานที่น่าสนใจ
ญาณิศา ศรีประทุม

ญาณิศา ศรีประทุม

เข้าชม 39 ครั้ง
ศิรภัสสร เขียวสา

ศิรภัสสร เขียวสา

เข้าชม 39 ครั้ง
ธัญลักษณ์ สุขเพ็ง
24
เข้าชม
0
ถูกใจ

ข้อมูลทั่วไป
เข้าชม
9 ครั้ง
ปี
2025
ขนาดพื้นที่
109.8 ตร.ม.
ประเภทโครงการ
อื่น ๆ
สไตล์การออกแบบ
Responsive Facade (ฟาซาดตอบสนอง)ฟาซาดที่ปรับเปลี่ยนได้ตามสภาพแวดล้อม เช่น แสงแดด ทิศทางลม
พื้นถิ่น
วัสดุก่อสร้าง
ผนังเหล็กฉีก Expanded Metal
แฮชแท็ก
expandedmataldesign
ผลงานที่เกี่ยวข้อง
92.5 ตร.ม.
2025
Pavalion ร่วมอาศัย และรับผิดชอบพื้นที่ในการสร้างสภาวะแวดล้อมที่ดีได้ด้วยตัวเอง สมาชิก นางสาวนภสร ขันทอง นายศราวุธ ทาคำ อาจารย์ที่ปรึกษา นายปัตย์ ศรีอรุณ นางสาวมานิตา ชีวเกรียงไกร
144 ตร.ม.
2025
CONCEPTUAL DESIGN Nature Classroom Pavilion ห้องเรียนธรรมชาติแห่งนี้ ไม่ใช่เพียงศาลาพัก แต่คือ สถาปัตยกรรมที่ทำหน้าที่เป็นตัวกลางระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ผู้ใช้จะได้เรียนรู้ผ่านการ เห็น ฟัง สัมผัส และใช้ชีวิต ท่ามกลางระบบนิเวศของสวนเบญจกิติ ในที่นี้ ธรรมชาติทำหน้าที่เป็นครู แสงแดดคือบทเรียนของเวลา สายลมคือบทเรียนของการเปลี่ยนแปลง เสียงนกและแมลงคือบทเรียนของความหลากหลาย ฤดูกาลคือบทเรียนของวัฏจักรชีวิต Pavilion จึงถูกออกแบบให้เป็น พื้นที่กึ่งสาธารณะ–กึ่งส่วนตัว ที่เปิดโอกาสให้ผู้คนเข้าไปสัมผัสและตีความบทเรียนจากธรรมชาติในแบบของตนเอง MATERIAL CONCEPT ตะแกรงเหล็กฉีก (Expanded Metal) ทำหน้าที่มากกว่าวัสดุโครงสร้าง แต่คือ เครื่องมือแห่งการเรียนรู้ เป็น ตัวกรองธรรมชาติ (Filter of Nature) แสง ลม และเสียงลอดผ่าน เกิดเป็นการรับรู้ใหม่ เป็น สื่อกลางของที่อยู่อาศัย (Habitat Medium) สำหรับสิ่งมีชีวิตเล็ก ๆ ที่เข้ามาอาศัย เป็น องค์ประกอบสถาปัตยกรรม ที่หลอมรวมผู้คนและธรรมชาติเข้าด้วยกัน ดังนั้น Pavilion นี้จึงไม่ใช่เพียงสถาปัตยกรรม แต่คือ “ห้องเรียน” ที่ธรรมชาติเป็นผู้สอน และมนุษย์คือผู้เรียนรู้ตลอดเวลา